[1]
Collantes, H.A. y Herrera Álvarez, Ángela M. 2016. Autoconcepto, ansiedad y comprensión lectora en estudiantes de educación secundaria. Revista ConCiencia. 1, 2 (nov. 2016), 20–32. DOI:https://doi.org/10.32654/CONCIENCIAEPG.1-2.2.