Chumpitaz Malpartida, L. D. (2024). Dificultades en el Aprendizaje de la FunciĆ³n Definida por Tramos: una mirada desde el enfoque instrumental de Pierre Rabardel. REVISTA ConCiencia EPG, 4(2), 1-10. https://doi.org/10.32654/revistaconcienciaepg