Serppe, Mónica, et al. «Evaluación Del Desarrollo Temprano En Contextos Educativos Mediante El Inventario De Desarrollo Infantil (INDI): Potencialidades Para El Trabajo En Aula Y Con Las Familias». Revista ConCiencia, vol. 9, n.º 1, enero de 2024, pp. 106-24, doi:10.32654/ConCiencia.9-1.6.