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Vol. 4 Núm. 2 (2019): Julio - Diciembre
Vol. 4 Núm. 2 (2019): Julio - Diciembre
Publicado:
2019-12-28
Artículos
Dificultades en el Aprendizaje de la Función Definida por Tramos: una mirada desde el enfoque instrumental de Pierre Rabardel
Difficulties in Learning the Function Defined by Sections: a look from the instrumental approach of Pierre Rabardel
Chumpitaz Malpartida Luis Daniel
1 - 10
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Programa de desarrollo fonológico en las habilidades para el aprendizaje de la lectura en niños de cinco años
Sito Justiniano Luz Marina, Vargas-Quispe Guillermo
11 - 23
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Efectos de la capacitación y la retroalimentación sobre el plagio académico en estudiantes de Bachillerato
Diaz Arce Dariel, Brito-González José Luis, Nieto Trelles Valeria Alexandra, Muñoz Arévalo Wilson David
24 - 41
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Escala de estrés percibido en estudiantes de odontología, enfermería y psicología: validez de constructo
Stress Perceived Scale in Odontology, Nursing and Psychology Students: Construct Validity
Brito Ortíz José Félix, Nava Gómez Martha Eugenia, Juárez García Arturo
42 - 54
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Propiedades psicométricas del instrumento Autopercepción del Estado Emocional (APEEM)
Psychometric properties of the Emotional State Self-Perception instrument (APEEM)
Diego Piñeyro, Susana Azzollini , Hugo Simkin , Angela María Herrera Álvarez
55 - 69
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El hablante lírico y la conciencia del oficio de escritor en la poesía de Carlos López Degregori: una aproximación
The lyrical speaker and the conscience of the job of writer in the poetry of Carlos López Degregori: an approach
Selenco Vega Jácome
70 - 76
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